高考报考专业
国内报考专业
本专业培养具备水产动植物的繁殖、育种与增养殖技术以及病害与防治、渔业企业经营管理等方面知识，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖技术开发及经营管理等工作的高级应用型、复合型人才。学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、疫病防治、渔业经济和管理等方面的基本知识，接受有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性教学、计算机应用等方面的基本训练，掌握水产经济动植物增养殖、病害防治、水产生物育种等基本能力。
本专业在渔获机理与渔具设计、渔业资源养护与增殖工程、养殖工程、渔业管理等现代渔业科学与技术方向，培养专业知识扎实、实践能力突出、创新意识活跃的复合型人才，能够从事海洋渔业资源开发与养护、设施渔业工程设计、渔业管理、渔政管理与渔港监督等相关领域的教学、科研、管理及技术开发工作；毕业生可到海洋、水产系统的企业和相关产业管理部门从事工程技术与管理工作，或到高等院校和科研单位从事研究与教学工作，也可报考我校增殖养殖工程、渔业经济与管理、渔业资源、捕捞学等相关硕士、博士学科点继续深造。
它是以生物学为基础，研究水生动物疾病的发生发展规律，并在此基础上对疾病进行诊断和防治，保障水生动物健康的综合性学科。其基本任务是有效地防水生动物、医学实验动物及其他观赏水生动物疾病的发生。
本专业培养具备水产动植物的繁殖、育种与增养殖技术以及病害与防治、渔业企业经营管理等方面知识，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖技术开发及经营管理等工作的高级应用型、复合型人才。学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、疫病防治、渔业经济和管理等方面的基本知识，接受有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性教学、计算机应用等方面的基本训练，掌握水产经济动植物增养殖、病害防治、水产生物育种等基本能力。
本专业在渔获机理与渔具设计、渔业资源养护与增殖工程、养殖工程、渔业管理等现代渔业科学与技术方向，培养专业知识扎实、实践能力突出、创新意识活跃的复合型人才，能够从事海洋渔业资源开发与养护、设施渔业工程设计、渔业管理、渔政管理与渔港监督等相关领域的教学、科研、管理及技术开发工作；毕业生可到海洋、水产系统的企业和相关产业管理部门从事工程技术与管理工作，或到高等院校和科研单位从事研究与教学工作，也可报考我校增殖养殖工程、渔业经济与管理、渔业资源、捕捞学等相关硕士、博士学科点继续深造。
它是以生物学为基础，研究水生动物疾病的发生发展规律，并在此基础上对疾病进行诊断和防治，保障水生动物健康的综合性学科。其基本任务是有效地防水生动物、医学实验动物及其他观赏水生动物疾病的发生。
本专业培养具有观赏水族养殖与鉴赏、繁殖与育种、水质调控、营养与饲料、病害防治、水族工程设计、经营管理等方面知识与能力，能够在水族产业的企事业单位从事休闲渔业及观赏水族科研、开发、教学、管理等工作的复合型科学技术人才；要求学生学习现代生物科学和环境科学的基本理论以及观赏水族的养殖、水族产业的经营和管理等方面的知识，受到有关生物学和化学实验教学、观赏水族养殖实践性环节基本训练，掌握观赏水族养殖技术、水域环境控制、营养与饲料、病害防治等方面的基本能力。
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iKASC专业测评（高中版）
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想知道本专业是否适合你，还有哪些专业适合你就读？iKASC专业测评（高中版）告诉你。
通过匹配测试者的兴趣、知识、能力、技能、认证与不同专业的入学要求，推荐测试者所适合的大学专业，以及高考结束至大学入学间的规划安排。
学生档案
学生比例数据
水产养殖专业的高考文理科比例约为文科0%，理科100%，本专业也是男生居多，男女比例大约为女生41%，男生59%。
男女比例
男
:
59%
女
:
41%
高考文理比例
理
:
100%
文
:
0%
历年录取分数线查询
生源地
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文理分科
理科
省份/院校筛选
按省份
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说明：
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2、高考分数线工具仅提供信息参考，请以官方渠道获得数据为准
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